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Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion
Mensch-Roboter-Interaktion , Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrbuch zur Mensch-Roboter-Interaktion bietet einen umfassenden Überblick über die interdisziplinären Themen, die für die moderne Forschung von zentraler Bedeutung sind. Studenten und Forscher aus den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz, Informatik, Elektrotechnik sowie Psychologie, Soziologie und Design finden darin einen prägnanten und verständlichen Leitfaden zum aktuellen Stand des Fachgebiets: - Funktion, Design und Leistungsbewertung von Robotern - Kommunikationsmodalitäten wie Sprache, nonverbale Kommunikation und die Verarbeitung von Emotionen - ethische Fragen rund um den Einsatz von Robotern heute und im Kontext unserer künftigen Gesellschaft. Zahlreiche Beispiele und farbige Abbildungen veranschaulichen die verschiedenen Themenfelder. Diskussionsfragen und relevante Literatur am Ende des Kapitels tragen zur Vertiefung bei. Aus dem Inhalt: - Was ist Mensch-Roboter-Interaktion? - Wie ein Roboter funktioniert - Design - Interaktion im Raum - Nonverbale Interaktion - Verbale Interaktion - Wie Menschen Roboter wahrnehmen - Emotionen - Forschungsmethoden - Anwendungen - Roboter in der Gesellschaft - Die Zukunft Neu in der 2. Auflage: Abschnitte zu kollaborativen Robotern, Roboterteams, Roboterschnittstellen; Maschinelles Lernen; Roboter in der Gesellschaft, in denen neue technische Entwicklungen sowie gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Funke, Ulrike: Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum
Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum , Autismus-Spektrum-Störungen sind Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung. Der ganzheitliche Therapieansatz Komm!ASS® baut hierauf auf: Ein Hinführen zu spezifischen, positiv empfundenen Reizen sowie häufige Modalitätenwechsel und beständige Hilfen zur Selbstregulation verbessern die Wahrnehmung und die gesamte (Interaktions-)Entwicklung der Patientinnen und Patienten. Durch die gestärkte Eigen- und Fremdwahrnehmung wird Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit gefördert. Die Patientinnen und Patienten lernen Wünsche zu äußern, diese einzufordern, aber auch abzuwarten und eigene Bedürfnisse zurückzustellen. Mithilfe von "Führen" soll gemeinsame und geteilte Aufmerksamkeit erreicht und Imitation und Modelllernen ermöglicht werden - Grundlage für Kommunikation und Sprachanbahnung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion (Cohn, Ruth C.)
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion , »Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren.« (Psychologie heute) , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20181216, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Konzepte der Humanwissenschaften##, Autoren: Cohn, Ruth C., Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Gesprächspsychotherapie; Themenzentrierte Interaktion; TZI; Carl Rogers; Humanistische Psychologie; Gestalttherapie; Gruppendynamik; Gruppentherapie; Persönlichkeitsentwicklung; soziales Lernen, Fachschema: Interaktion~Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~Themenzentriert~Klinische Psychologie~Psychologie / Klinische Psychologie, Fachkategorie: Klinische Psychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Klett-Cotta Verlag, Verlag: Klett-Cotta, Länge: 213, Breite: 136, Höhe: 22, Gewicht: 317, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A3500098 A2218013 A103402, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Micucci, Sarah: Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik
Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik , Lernen mit Fällen - so werden Sie fit für jede Pflegesituation! In der generalistischen Pflegeausbildung werden Sie in vielen verschiedenen Praxisfeldern eingesetzt und müssen das Gelernte ständig neu hinterfragen. Damit Ihnen das gelingt, üben Sie in diesem Buch, Ihr Wissen individuell anzuwenden und lernen wie Beziehungsaufbau mit Patienten, Bewohnern, An- und Zugehörigen gelingen kann. Sie lernen den Umgang mit Trauer, Verlust, Überforderung, interkultureller Kommunikation und vieles mehr. Dieses Buch begleitet Sie über die drei Jahre Ausbildungszeit und hilft Ihnen ganz besonders bei den Prüfungen zu Kompetenzbereich IV.. Das Buch eignet sich für: Auszubildende Pflegefachfrau bzw. Pflegefachmann , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 €
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Welche Vorteile hat das Stillen für Mutter und Kind?
Welche Vorteile hat das Stillen für Mutter und Kind?
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Was sind die Vorteile von stillen für Mutter und Kind?
Das Stillen fördert die Bindung zwischen Mutter und Kind, stärkt das Immunsystem des Babys und reduziert das Risiko von Infektionen. Für die Mutter kann das Stillen das Risiko von postpartalen Depressionen verringern, die Rückbildung der Gebärmutter unterstützen und den Gewichtsverlust nach der Schwangerschaft fördern. Außerdem ist Stillen kostengünstig, praktisch und umweltfreundlich.
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Wie lange sollte eine Mutter ihr Kind stillen und welche Vorteile hat das Stillen für das Baby und die Mutter?
Die Weltgesundheitsorganisation empfiehlt, dass Mütter ihre Kinder mindestens bis zum 6. Lebensmonat ausschließlich stillen und danach bis zum 2. Lebensjahr in Kombination mit geeigneter Beikost weiterstillen. Stillen bietet zahlreiche gesundheitliche Vorteile für das Baby, wie einen besseren Schutz vor Infektionen, Allergien und Übergewicht, sowie für die Mutter, wie eine schnellere Gewichtsabnahme nach der Geburt und ein verringertes Risiko für Brust- und Eierstockkrebs.
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Welche Vorteile bietet das Stillen für Mutter und Kind und wie lange sollte eine Mutter ihr Baby in der Regel stillen?
Das Stillen bietet zahlreiche gesundheitliche Vorteile für Mutter und Kind, darunter eine gestärkte Immunabwehr und eine engere Bindung. Empfohlen wird, das Baby in den ersten sechs Monaten ausschließlich zu stillen und danach bis zum zweiten Lebensjahr zusätzlich zur Beikost weiter zu stillen.
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Mensch-Maschine-Interaktion (Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres)
Mensch-Maschine-Interaktion , Das Lehrbuch richtet sich nach den Vorlesungen »Mensch-Maschine-Interaktion« an der LMU München und ist im Gegensatz zu bestehenden MMI-Büchern explizit als kompaktes Grundlagenlehrbuch konzipiert. Zusätzlich zum Buch wird eine Website mit Bildmaterial, Foliensätzen, Verständnisfragen und Übungsaufgaben angeboten. Die dritte und aktualisierte Auflage wurde an einigen Stellen erweitert und präzisiert und enthält zudem ein neues Kapitel über Voice User Interfaces. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3., erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20220606, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: De Gruyter Studium##, Autoren: Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres, Auflage: 22003, Auflage/Ausgabe: 3., erweiterte Auflage, Abbildungen: 52 b/w and 42 col. ill., Themenüberschrift: COMPUTERS / Social Aspects / Human-Computer Interaction, Keyword: Mensch-Maschine-Kommunikation; Virtuelle Realität; Robotik; Künstliche Intelligenz, Fachschema: Bildbearbeitung~Bildverarbeitung~Grafik (EDV) / Bildverarbeitung~Informatik~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Roboter - Robotik - Industrieroboter~3-D-Programm / Virtuelle Realität~Virtuelle Realität - Virtual Reality~Augmented Reality (AR)~Interaktion (EDV), Fachkategorie: Virtuelle Realität~Augmented Reality (AR)~Mensch-Computer-Interaktion, Warengruppe: HC/Informatik/EDV/Sonstiges, Fachkategorie: Künstliche Intelligenz, Thema: Verstehen, Seitenanzahl: XI, Seitenanzahl: 303, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: de Gruyter Oldenbourg, Verlag: de Gruyter Oldenbourg, Verlag: De Gruyter Oldenbourg, Länge: 241, Breite: 173, Höhe: 22, Gewicht: 538, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger: 8829420, Vorgänger EAN: 9783110476361 9783486716214, Alternatives Format EAN: 9783110753370 9783110753325, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0002, Tendenz: -1,
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Stillen und Muttermilch
Stillen und Muttermilch , Ein auf Forschungsergebnissen basierendes Fachbuch und eine wichtige Informationsquelle für Entscheidungsträger und Fachkräfte Das vorliegende Buch erkundet die facettenreiche, multidisziplinäre und vielschichtige Welt des Stillens, der Muttermilch und der menschlichen Laktation. Es bietet einen sachlichen und wissenschaftlich fundierten Überblick über die zentralen Themen und wurde von führenden Experten aus der Still- und Muttermilchforschung verfasst. Das Buch soll Entscheidungsträgern und Fachkräften das für die Praxis wesentliche Wissen vermitteln und ihnen so ermöglichen, das Stillen und die Ernährung von Kleinkindern mit Muttermilch besser zu fördern und zu schützen. Das Buch enthält eine Sammlung von Fachbeiträge über eine unserer wertvollsten, natürlichen Ressourcen: Muttermilch. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20210818, Produktform: Leinen, Redaktion: Familie Larsson-Rosenquist Stiftung, Seitenzahl/Blattzahl: 468, Abbildungen: 73 Abbildungen, Keyword: Brusternährung; FLRF; Family Larsson-Rosenquist Foundation; Muttermilch; Public Health; Still- und Muttermilchforschung; Stillberaterin; Stillbuch; Stillen; menschliche Laktation, Fachschema: Geburtshilfe~Obstetrik~Geburtshilfe / Hebamme~Hebamme, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Hebamme, Geburtshilfe, Thema: Verstehen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Thieme, Länge: 247, Breite: 177, Höhe: 30, Gewicht: 1260, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, eBook EAN: 9783132204515 9783132204416, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Demokratie und Erziehung (Dewey, John)
Demokratie und Erziehung , Ein Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Systematisch begründet der amerikanische Philosoph und Pädagoge Erziehung und Demokratie als Formen "gemeinsamer und miteinander geteilter Erfahrung". Die Schule als Modell für Demokratie wird zur Grundlage des Lehrens und Lernens in modernen Gesellschaften. "Demokratie und Erziehung", 1916 erstmals erschienen, gilt als das Hauptwerk John Deweys und als Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Dewey entwickelt eine moderne Pädagogik aus der Idee, "Erziehung" als demokratische Erfahrung zu begründen, wie andererseits "Demokratie" als Medium der Erziehungserfahrung zu verstehen. Erziehung ist nicht Funktion oder Instrument der Politik, sondern sie verwirklicht sich als Demokratie. Die Schule wird zur "Keimzelle" der demokratischen Gesellschaft. Deweys Forderung nach einer Schule, die sich nicht als Ort gesellschaftlicher Reproduktion, sondern als Ort gesellschaftlicher Transformation versteht, sein Verständnis von Schule als Modell für Demokratie ist auch in der heutigen Erziehungswissenschaft noch aktuell. Den zweiten Teil seines Werkes bestimmen sehr konkrete Ausführungen zur Methodik und Didaktik der Schule als Lernumwelt, in deren Mittelpunkt er den Begriff des "Erfahrungslernens" stellt. Diese Ausgabe schließt mit einer umfangreichen, aktualisierten Auswahlbibliografie. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20110311, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beltz Taschenbücher#57#~Essay##, Autoren: Dewey, John, Redaktion: Oelkers, Jürgen, Übersetzung: Hylla, Gudrun~Hylla, Harald, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 517, Keyword: Demokratie; Dewey; Reformpädagogik, Fachschema: Dewey, John~Reformpädagogik~Bildung~Pädagogik~Bildungssystem~Bildungswesen, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 208, Breite: 134, Höhe: 31, Gewicht: 692, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 592216
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Elevit 3 Stillzeit Nährstoffversorgung für Mutter und Kind
Anwendungsgebiet von Elevit 3 Stillzeit Nährstoffversorgung für Mutter und KindElevit 3 Stillzeit Nährstoffversorgung für Mutter und Kind: Umfassende Versorgung von Mutter und Kind in der Stillzeit Nach der Geburt: Während der anspruchsvollen Stillzeit unterstützt Elevit 3 Stillzeit Nährstoffversorgung für Mutter und Kind die Deckung des erhöhten Nährstoffbedarfs. Das Präparat ist dabei ganz einfach einzunehmen: Eine Kapsel täglich ist bereits ausreichend, um mit vielen wichtigen Nährstoffen versorgt zu werden. Elevit® 3 ist außerdem frei von Laktose, Gluten und Schweinegelatine. Umfangreich versorgt in der Stillzeit: Elevit® 3 für den erhöhten Nährstoffbedarf in der Stillzeit. Endlich ist es soweit – Ihr Baby ist da. Jetzt beginnt eine spannende Zeit, eine des Kennenlernens und Ausprobierens. Aber auch eine, die von Unsicherheit geprägt ist. So stellen sich viele frischgebackene Eltern die Frage: Was braucht unser Kind, um optimal zu wachsen und sich gut zu entwickeln? Die Antwort: Muttermilch. Denn Muttermilch enthält alle Nährstoffe, die für Ihr Kind wichtig sind. Während der Stillzeit müssen Sie nicht mehr nur Ihren eigenen Energie- und Nährstoffhaushalt unterstützen, sondern auch den Ihres Kindes. Da es im hektischen Alltag aber nicht immer einfach ist, den erhöhten Nährstoffbedarf während der Stillzeit über die Nahrung allein zu decken, wurde Elevit® 3 entwickelt. Elevit® 3 ist speziell auf die Bedürfnisse von Mutter und Kind während der Stillzeit abgestimmt und enthält unter anderem folgende Inhaltsstoffe: Omega-3-Fettsäure Docosahexaensäure (DHA) unterstützt die weitere Entwicklung des Gehirns und der Augen des Säuglings* Vitamine B2, B6, B12 und Eisen tragen zur Verringerung von Müdigkeit bei der Mutter bei Vitamin C und Zink für die Unterstützung des Immunsystems Um während der Stillzeit umfangreich versorgt zu sein, ist nur eine Kapsel täglich
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Was sind die Vorteile und Herausforderungen beim Stillen für Mutter und Kind?
Die Vorteile des Stillens für Mutter und Kind sind unter anderem die Förderung der Bindung, die Stärkung des Immunsystems und die Unterstützung der gesunden Entwicklung des Babys. Herausforderungen können unter anderem Schmerzen beim Anlegen, Milchstau oder Schwierigkeiten beim Abpumpen sein. Es ist wichtig, Unterstützung von Fachleuten wie Stillberaterinnen oder Hebammen zu suchen, um diese Herausforderungen zu überwinden.
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Was sind die Vor- und Nachteile von Stillen für Mutter und Kind?
Vorteile für das Kind: bessere Immunabwehr, optimale Nährstoffversorgung, Bindung zur Mutter. Vorteile für die Mutter: geringeres Risiko für postnatale Depressionen, schnelleres Abnehmen nach der Geburt, geringeres Risiko für Brust- und Eierstockkrebs. Nachteile für das Kind: mögliche Übertragung von Medikamenten oder Schadstoffen über die Muttermilch. Nachteile für die Mutter: Einschränkung der persönlichen Freiheit, mögliche Schmerzen beim Stillen, erhöhter Energiebedarf.
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Wie lange sollte eine Mutter ihr Kind stillen und welche Vorteile hat das Stillen für das Baby?
Die Weltgesundheitsorganisation empfiehlt, dass Mütter ihre Kinder mindestens bis zum Alter von 6 Monaten ausschließlich stillen und dann bis zum Alter von 2 Jahren oder länger zusätzlich zur Beikost weiterstillen. Das Stillen bietet viele Vorteile für das Baby, darunter eine optimale Nährstoffversorgung, Stärkung des Immunsystems durch Antikörper in der Muttermilch und eine enge Bindung zwischen Mutter und Kind.
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Wie lange empfiehlt es sich, ein Baby zu stillen, und welche Vorteile hat das Stillen für Mutter und Kind?
Die Weltgesundheitsorganisation empfiehlt, Babys mindestens bis zum sechsten Lebensmonat ausschließlich zu stillen und danach bis zum zweiten Lebensjahr zusätzlich zur Beikost weiter zu stillen. Das Stillen hat viele Vorteile für Mutter und Kind, darunter die Stärkung des Immunsystems, die Förderung der Bindung zwischen Mutter und Kind und die Senkung des Risikos für verschiedene Krankheiten bei beiden.
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